domingo, 27 de septiembre de 2015

EL DISCURSO DEL REY


TITULO ORIGINAL: “The King’s speech”
FECHA DE ESTRENO Y PAÍS: 2010, Reino Unido
DURACIÓN: 118 minutos
DIRECTOR: Tom Hooper
REPARTO: Colin Firth, Geoffrey Rush,Helena Bonham Carter,Michael Gambon
GUIÓN: David Seidler
MÚSICA: Alexandre Desplat

RESUMEN: 

 La película presenta la situación de la Familia Real Inglesa, donde el rey Jorge V(Michael Gambon) padece una enfermedad terminal, el legítimo heredero, Eduardo VIII(Guy Pearce) planea casarse con una mujer anteriormente casada, por lo que debe abdicar. Es por eso que El duque de York se convirtió en rey de Inglaterra con el nombre de Jorge VI (Colin Firth). Su tartamudez remarcada constituía un gran inconveniente para el ejercicio de sus funciones ya que la proximidad de la entrada del Reino Unido en la Segunda Guerra Mundial provocó que tuviera que hablar en público y pronunciar discursos decisivos para la nación en numerosas ocasiones. Para corregir su problema en el habla, su mujer (Helena Bonham Carter) intentó buscar a expertos en la materia hasta que solicitó, desesperada la ayuda de Lionel Logue(Geoffrey Rush), un humilde experto logopeda que consiguió, empleando una serie de técnicas poco ortodoxas, eliminar este defecto del rey. Tras el éxito del tratamiento, Lionel se convirtió en una figura de apoyo del rey, estando presente en todos sus actos y ayudándole a preparar sus discursos.



 ESTRUCTURA DE LA PELÍCULA:

INTRODUCCIÓN: La película comienza con la imposibilidad del protagonista de pronunciar un discurso para clausurar Exposición Universal donde nos presentan a Jorge V, personaje principal y el problema de su tartamudez. El primer punto de giro y final de la introducción se sitúa cuando Isabel lleva a Jorge a la consulta de Lionel (personaje muy relevante), que rechaza su terapia pero conserva el disco que Logue le regala, en el que está grabado como habla sin trabarse.

NUDO: La historia continúa con el tratamiento de Jorge en el que Logue es capaz de encontrar varios motivos sicológicos, como la muerte de su padre, el acoso sufrido en la infancia por parte de su niñera y su hermano. Además en esta parte, aparece el conflicto puesto que Jorge asciende al trono, aumentando su presión mediática y además, la inminencia de la guerra contra Alemania (Segundo punto de giro).

DESENLACE: Inglaterra entra oficialmente en un conflicto bélico con Alemania, entonces, tras una disputa con Logue, Jorge debe dar el famoso discurso patriótico animando a su pueblo para lo que cuenta con el apoyo de su amigo Lionel, que le ayuda a disimular su tartamudez en el discurso, por lo que finalmente Lionel se convierte en su mano derecha a la hora de preparar los discursos y actos públicos.


PRESENCIA DE LAS TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN:

En la escena en la que el Rey Jorge finaliza el discurso y se reúne con su gabinete, se puede observar la presencia de la teoría de la bala mágica, puesto que todos los allí presentes y la multitud a la que el discurso iba dirigido comparten la misma opinión, tanto sobre su forma de expresarlo como sobre el mensaje transmitido.

Al hilo de esta escena, aparece una en la que se aprecia como se le hace una foto a Jorge como si estuviera leyendo el discurso en su despacho rodeado de su equipo de gobierno, cuando en realidad, había leído el discurso en una habitación apartada y acondicionada para que le fuera más sencillo hacerlo y solamente acompañado de su logopeda. En este fragmento se ve reflejada la teoría del gate keeper puesto que a la sociedad se le quiere inculcar una imagen distinta a la que en realidad el tiene, ya que no quieren que sepan que el rey no es capaz de leer su discurso en presencia de otras personas, sin contar con su terapeuta. Además aparece también cuando el arzobispo comenta con el rey, que el mismo se encargará de filtrar y si es necesario manipular la grabación y emisión de su coronación en la Abadía de Westminster.

 Puesto que la población inglesa tiene la necesidad de estar informado sobre la amenaza alemana el rey se ve obligado a pronunciar el discurso que da comienzo a la guerra, además, este discurso transmite a los ciudadanos un mensaje de unión (identidad como país) a la vez que hace al pueblo sentirse integrado y refuerza los valores de entidad nacional y de colaboración. Esta escena cumple con todos los requisitos de la teoría de los usos y gratificaciones, desarrollada a lo largo de los años 70, y que establece que la audiencia tiene necesidades que debe satisfacer, lo que se realiza en este caso con el discurso del rey.

PERSONAJES PRINCIPALES:

 Jorge VI, duque de York: es el personaje principal, sufre tartamudez, y además, tiene un mal carácter, y es muy terco. Cuando asciende al trono sufre una gran presión, que junto con la muerte de su padre y su pasado, que va siendo revelado en las sesiones de terapia del habla que tiene con Logue, hace que sufra periodos de malhumor con Lionel.

Isabel, duquesa de York: es la mujer de Jorge VI, es su gran apoyo, siempre preocupada por el bienestar de Jorge, y fue ella quien encontró a Logue y le obligó a que fuera a conocerle.

Lionel Logue, logopeda: es el personaje más importante de la historia, es un australiano muy aficionado a Sakespeare, le encanta interpretar sus obras, pero no tiene ningún éxito en la interpretación. Es experto en solucionar los problemas del habla aunque para ello utiliza métodos muy rudimentarios, lo que asustó a Jorge, pero aun así muy eficaces. Logue hace revivir el pasado a Jorge para que comprenda donde está su problema, lo que causa numerosos conflictos entre ellos, pero al final acaban siendo buenos amigos.

Jorge V: es el padre de Jorge VI, era muy estricto y exigente con él, ya que sabía que era el el que iba a heredar el trono.

Edward: es el hermano mayor de Jorge VI, y era el heredero al trono de Reino Unido, pero debido a que no iba a sacrificar el matrimonio con una mujer ya casada varias veces a la que el amaba, decidió dejar el trono en manos de su hermano menor, además de que el consejo no iba a aceptar que la reina fuera una mujer que haya tenido varios maridos.


BIBLIOGRAFÍA:

• CASTRO, D “Análisis de películas” El discurso del Rey” https://bloguionistas.wordpress.com/2011/03/07/analisis-de-guion-el-discurso-del-rey-spoilers/

• FilmAffinity: El discurso del rey” http://www.filmaffinity.com/es/film968462.html


AUTORES: Fernando Gallego y Alejandro Cruz.

La acción comunicativa en la perspectiva Habermas-Pascuali-Paoli, Jennifer Gismero 1º Comunicación Audiovisual

lunes, 21 de septiembre de 2015

ENFOQUES TEÓRICOS DE LAS ESCUELAS NORTEAMERICANAS Y EUROPEAS - FERNANDO GALLEGO

 https://drive.google.com/file/d/0B3OWBDm8SbnUZHRzcm80MmNMYzA/view?usp=sharing

Teorías de la comunicación y sus diferentes enfoques. Mirian Gómez

Teorías de la Comunicación. Alejandro Cruz González. Comunicación Audiovisual. Primero de carrera.

REFLEXIÓN SOBRE LOS EFECTOS OMNIPOTENTES DE LOS MEDIOS




Actualmente existen numerosas teorías sobre los medios de comunicación y la difusión de sus contenidos, ahora nos centraremos en las del ámbito Norteamericano de la mano de Harold Laswell (1902-1978) con su paradigma “Quien dice que, a quien, a través de qué canal y con qué efecto”, Hurtk Lewin, que introdujo la influencia personal y cambió la visión que en la época se tenía sobre la audiencia, además desarrolló la teoría de “two steps flow”, en la que el flujo horizontal (entre iguales) de la información complementa al vertical o Paul Lazarsfeld que también defiende la presencia de un liderazgo horizontal junto con el tradicional vertical.


En todas estas teorías queda patente la influencia que tienen los medios en la audiencia, partiendo de las teorías vistas en clase vamos a analizar los documentos que nos han ofrecido.


En primer lugar, en la imagen a la izquierda, en la que se puede observar una mano que controla a todo el mundo a través de los medios de comunicación, en este caso, a través de la prensa escrita. Esta imagen refleja claramente el modelo de la teoría hipodérmica (bala mágica), que defiende la omnipotencia de los medios, que buscan una respuesta única y masiva en la audiencia, que es un receptor pasivo, al que le llega un mensaje con una idea central, de forma  lineal y unidireccional (controlador a receptor).


Esta situación presentada en la imagen puede trasladarse a la actualidad, pero con algunas modificaciones; ya que existen una amplia variedad de medios de comunicación, muy diferentes a los del pasado, y además es obvio que habría numerosas manos controladoras por encima de los medios. Por ejemplo, como se puede ver con las influencias políticas en las cadenas televisivas y la prensa.
Esta teoría formó parte de la primera ola de estudios sobre la comunicación en masas; “desarrollada entre los años 20’s a los 40´s por su principal expositor Harold Laswell, postula primordialmente que los mensajes de los medios atacan y se insertan (cual aguja) en la audiencia, quiénes reaccionan de manera uniforme a dichos estímulos”1. “Fue una de las primeras teorías elaboradas sobre la utilidad práctica de los medios de comunicación. Los media no sólo servirían para informar, educar o entretener, como defendían los partidarios de la ciencia periodística, sino también, entre muchas otras cosas para: manipular conciencias.”2


En el vídeo que vamos a comentar a continuación es un documental en el que se ve la interpretación que llevó a cabo Orson Welles, comentarista y periodista de asuntos serios de la radio, en el año 1938 en el que cortó la programación diaria para narrar un capítulo de la novela de “La Guerra de los Mundos” (H.G.Wells). Lo que vemos reflejado en este documental es que gran parte de las personas que estaban oyendo la radio en ese momento creyeron real la dramatización que estaba haciendo el presentador llegando a cundir el pánico. Esto ocurrió porque la gente de esta época solo poseía como fuente fiable la radio y la prensa escrita, y que Orson Welles era un presentador de alto prestigio y dedicado a las noticias de actualidad y no al humor.


Según las teorías de la comunicación, como en este caso sería la de la teoría hipodérmica que defiende que los medios de comunicación son omnipotentes, que crean un mensaje con una idea central hacia un receptor pasivo y surge un paradigma conductista (estímulo-respuesta) y esa reacción es masiva y única en toda la audiencia.


En estos últimos años, los medios de comunicación se han expandido, han surgido muchos nuevos y, a diferencia de los 30’s, tenemos más acceso a las noticias y a la actualidad. En conclusión defendemos que no podría volver a repetirse algo semejante a lo que hizo Welles ya que tenemos una gran variedad de accesos para comprobar si es verídico lo que intentan hacernos creer y no como ocurrió con “La Guerra de los Mundos” que sólo tenían la radio para comprobar si era cierto. Aunque hay varios casos actuales comparables con este caso, por ejemplo el caso de la Operación Palace, de Jordi Évole. Este fue un falso documental sobre el 23 F, emitido en el 33º aniversario, basado en el también falso documental Operación Luna, en el que varias figuras políticas actuales como Iñaki Gabilondo o Fernando Ónega y además el historiador Andreu Mayayo, participaron en la realización de esta falsa emisión, en la que se planteaba el golpe de estado como un montaje político del gobierno de Adolfo Suarez, y que todo lo retransmitido en la televisión de aquel momento fue un montaje dirigido por José Luis Garci, realizado por el y su equipo a los que les compraron su silencio.


El objetivo de la Operación Palace era denunciar la falta de transparencia del gobierno español, y a la vez concienciar a los ciudadanos de que sean críticos con la información que obtienen a través de los medios de masa. Debido al contenido mediático del documental alcanzo una gran cuota de pantalla, entorno al 24%, con grandes repercusiones en las redes sociales, donde se encontraron todo tipo de posturas, e incluso opiniones precipitadas por parte de personas influyentes así como ciudadanos que vivieron el golpe de estado.


Como consecuencia de la revuelta que produjo, Jordi Évole  se vio obligado a conceder una entrevista en la que reconoció públicamente que el documental era una farsa y reconoció a su audiencia que: “Seguramente otras veces les han mentido y nadie se lo ha dicho”.



3 Otro ejemplo de la manipulación que pueden ejercer los medios en la audiencia es el discurso del General y Secretario de Defensa de los Estados Unidos, Colin Powell el día 5b de febrero de 2003 y con motivo de la sospecha de existencia de armas nucleares en Irak. En esta intervención, Powell expuso de manera clara e intachable sus argumentos para demostrar que Irak poseía armas de carácter nuclear. Para ello utilizó pruebas irrefutables e imposibles de contrastar por el resto del mundo como imágenes de satélites norte americanos, o conversaciones grabadas por los servicios secretos de éste país, lo que acompañado de su lenguaje no verbal le dotó de una credibilidad muy elevada.


Este discurso llevó a la mayoría de la población a creer en la existencia de armas nucleares en Irak, lo que provocó apenas un mes después, el 20 de marzo de 2003 el estallido de la guerra de Irak,  que provocó enormes pérdidas, tanto humanas como materiales.



En conclusión, tras analizar todos los ejemplos anteriores, podemos concluir que los medios pueden tener una gran influencia en la población, e incluso pueden llegar a manipularla como en el caso de Colin Powell y engañarla (Operación Luna, Operación Palace) por ello, debemos ser más críticos con la información que obtenemos de estos medios, y contrastarla en la medida que nos sea posible, para que al menos sea más complicado engañarnos y tener así un pensamiento propio.




Bibliografía:
·    

 1 Valencia Cantoral, Alejandra. Teoría de la Aguja Hipodérmica. (En línea): http://web.udlap.mx/co21502/primeros-estudio/

· 2 Alonso Jiménez García, Omar. TEORÍA DE LA AGUJA HIPODÉRMICA. Blog en línea: http://loquemepidiomiprofesora.blogspot.com.es/2013/03/teoria-de-la-aguja-hipodermica.html


·     3  GONZALEZ, ENRIC, El País, 6 de Febrero de 2003 “El día de Powell” Edición digital:

ÉVOLE, JORDI. La Sexta, Operación Palace. ver. http://www.lasexta.com/especiales/operacion-palace-23f/

Participantes:
Mirian Gómez, Fernando Gallego, Jennifer Gismero, Alejandro Cruz



LAS TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y SUS DIFERENTES ENFOQUES ,JENNIFER GISMERO COLLAZOS, 1º DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL